摘要：在深入学习习近平总书记关于产业工人队伍建设改革的重要指示精神以及贯彻落实我市《关于深化产业工人队伍建设改革工作的意见》中，结合扬州漆器企业的特殊性，在人才培养方面如何进一步深化，本文着重进行分析。
关键词：扬州漆器 企业产改 人才培养
2021年“五一”国际劳动节前夕，习近平总书记向全国广大劳动群众致以节日的祝贺和诚挚的慰问，对他们作出的重要贡献给予充分肯定和高度评价，对广大劳动群众大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，勤于创造、勇于奋斗，更好发挥主力军作用提出殷切期望。习近平总书记的重要指示，充分体现了坚持以人民为中心的发展思想，是对广大劳动群众的亲切关怀和巨大鼓舞，为亿万劳动群众建功“十四五”、奋进新征程指明了方向。广大产业工人是工人阶级中发挥支撑作用的主体力量，是创造社会财富的中坚力量，是创新驱动发展的骨干力量，是实施制造强国战略的有生力量。
产业工人队伍建设改革是习近平总书记亲自谋划和部署的重大改革，是全面深化改革的重要内容，必须切实抓紧抓好。如何在扬州漆器传统工艺的企业中进行人才培养，首先得分析其特殊性。
扬州漆器生产历史悠久，早在两千多年前的汉代，就饮誉海内。隋唐时期，扬州漆器工艺格外精致，镶嵌产品日益增多。明清两代为扬州漆器的兴盛时期，除了彩绘和雕漆外，平磨螺钿、骨石镶嵌、百宝镶嵌等新工艺亦有所发展。扬州漆器厂现有十大类装饰工艺：雕漆、雕漆嵌玉、点螺、刻漆、骨石镶嵌、平磨螺钿、彩绘、雕填、磨漆画、漆砂砚等，生产各种屏风、地屏、橱柜、桌椅、几凳、瓶盘、台屏、茶具、餐具、烟具、文房用品，各类礼品，旅游纪念品，漆艺装饰壁画以及成套漆器家具等两千多个花式品种，产品具有欣赏性和适用性。
一、扬州漆器行业的现状及问题
（一）从业人员青黄不接，甚至出现断层的迹象。
扬州漆器产品品种多，生产工序多达二十多种。各道工序基
本不互通，生产一线术业有专攻。这种模式对于技艺的提升是最有利的。但是现状是从业人员平均年龄偏大，青黄不接，甚至面临部分工序没有年轻人的窘境。这种情况的出现跟历史的变迁和市场的变化有很大关系。
（二）从业人员培养周期长是人才培养的瓶颈
纵观扬州漆器历史的发展，从业人员的规模一直偏少，这跟
漆器的市场认知度低，市场窄有较大关系。而学徒制一直是主要的培养模式。大多数学徒十多岁就在师傅家学艺，给师傅做杂务、做帮手，经过数十年的耳濡目染的培养，可独当一面。而如今学校毕业后进行学徒培养，周期长，预期收入低，严重影响了从业人员的积极性。这也是目前人才培养的瓶颈。我们也是通过各种形式激励年轻人学习技艺。
（三）漆器的系统性复杂，缺少足够的艺术行政人才
扬州漆器涉及木工、漆工以及十种工艺，二十多道工序。一件漆器精品的诞生蕴含了数十人的心血。它有着工程的系统性特征。和玉器等工艺相比，更加复杂，涵盖了多种材料、多领域人才。为减轻相关技艺人员的负担，需要艺术行政人才的加入。艺术行政人才进行统筹安排，系统调节各环节。需要通晓材料学、工艺美术、心理学等，必须具备足够的审美能力。
疫情的持续以及国际形势的变化，对于本行业造成了很大的影响。这些问题的客观存在更加的凸显，负面影响也越来越大。而问题的核心就是人才的培养。如何培养人才是当务之急。
二、扬州漆器行业人才培养的措施
（一）加大实施企业新型学徒制
企业新型学徒制是按照政府引导、企业为主、院校参与的原则，采取“企校双制、工学一体”的模式，即由企业与技工院校、职业院校、职业培训机构、企业培训中心等教育培训机构采取企校双师带徒、工学交替培养等模式共同培养学徒。企业新型学徒制旨在引导企业建立技能人才工作新机制，通过在企业推行以"招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养"为主要内容的企业新型学徒制，组织企业新招用人员和新转岗人员参加新型学徒培训，可建立长期、稳固的企校合作模式，探索企业职工培训新方式，完善培训政策措施和培训服务体系，加快企业青年技能人才的培养。另一方面企业新型学徒制的推进有效减少了学生毕业后从业培养的周期。最大限度的利用了在校的时间。既节约了培养的时间，也丰富了学生在校期间的学习。
（二）充分发挥大师效应，提高员工学习的积极性
根据马斯洛需求层次理论：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。生理需求如食物、水、健康等。激励措施是增加工资、改善劳动条件、提高福利待遇等。安全需求包括人身安全、生活稳定以及免遭痛苦、威胁或疾病等。激励措施：强调规章制度、职业保障、福利待遇，并保护员工不致失业，提供医疗保险、失业保险和退休福利。社交需求如对友谊以及隶属关系的需求。激励措施；提供同事间社交往来机会，支持与赞许员工寻找及建立和谐温馨的人际关系，开展有组织的体育比赛和集体聚会。尊重需求如成就、名声、地位和晋升机会等。尊重需求既包括对成就或自我价值的个人感觉，也包括他人对自己的认可与尊重。激励措施主要是公开奖励和表扬，强调工作任务的艰巨性以及成功所需要的高超技巧，颁发荣誉奖章优秀员工光荣榜。自我实现需求是最高层次的需求，包括针对于真善美至高人生境界获得的需求，如自我实现，发挥潜能等。
通过马斯洛的五大需求理论，我们对于不同的群体侧重点不同。对于大师、名人更重要的是满足他们的尊重需求和自我实现需求，通过表扬荣誉让他们能发挥潜能，更好的起到领头羊作用。大师工作室、劳模工作室的建立，各种荣誉称号的授予都是政府在积极支持企业进行人才培养。如何更好的激励大师，发挥他们更大的作用是后续的工作。而对于青工，更多的从增加收入、福利等方面让青工安心学习，努力工作，作为后备军培养。
（三）有意识培养艺术行政人才
艺术行政人才的概念引起社会关注是2013年5月24日英国伦敦皇家艺术学院宣布与香港特别行政区政府合办为香港艺术人才举办的第一届艺术发展计划，回应时任政务司司长林郑月娥2012年11月在伦敦的呼吁。
扬州漆器行业对于艺术行政人才的培养也是必要的。艺术行政人才的目的是为大师们服务，减轻他们的非专业付出，更好的集中精力进行创作。艺术行政人才不是单独的岗位，而是能力符合的一类人，因此培养更加困难。比如：和大师们进行创作灵感碰撞；如何激发大师们进行创作；自身高超的艺术修养；对于多行业、多领域的认知等等。
三、多种措施的实施取得的成效
对于人才的培养一直是扬州漆器厂有限责任公司的头等大事，关系长远的发展。企业陆续建立了张来喜大师工作室、张太珍大师工作室、花静大师工作室等，不断的提升技艺，创作精品，培养新人，逐步的实现技艺的传承。全国各项展会屡屡出现他们的身影，取得了经济效益和社会效益双丰收。
年轻一代在大师前辈的教育培养下，逐步挑起了大梁，起到独当一面的作用。贾海军是最年轻的江苏省工艺美术名人；岳辰被授予全国轻工技术能手、江苏轻工“十大工匠”等荣誉称号。另外多人获得高级工艺美术师、工艺美术师职称。
“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。”习近平总书记高度重视文化建设，坚持以人民为中心的工作导向，举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象，建设社会主义文化强国，激发全民族文化创新创造活力，更好的构筑中国精神、中国价值、中国力量。
我们将更加用心的进行人才培养，用漆器语言向全世界传递中华文化，叙说中国故事。
丁富明，江苏省工艺美术大师，高级工艺美术师，江苏省乡土人才“三带”能手
