关键词：　漆器工艺品   设计开发人才培养

随着国民经济的快速发展和改革开放的不断深入，漆器文化产业作为中国工艺美术文化产业的重要组成部分，正呈现出良好的上升势头，取得了长足的发展。漆器产品设计与开发得到了前所未有的重视和提升。在这样的大背景之下，探讨漆器工艺品设计人才的培养，就具有非常重要的现实意义。
　　一、以市场需求为导向，明确人才培养目标
　　漆器工艺品设计需要培养的是漆器工艺品策划、设计、研究及开发的复合型专业人才，是一门具有交叉性的综合学科。由于各行业的产业结构不同，对行业人才的需求是不同的，鉴于此，漆器工艺品设计人才的培养必须以市场需求为导向，明确培养的目标，发挥出自身的专业优势。首先要对漆器行业的过去、现状及发展趋势进行广泛深入地的市场调查，为适应漆器行业的需求而量身定造相关配套的培养体系，及时调整培养方向，以能力培养为核心。其次，在广泛听取生产和销售人员的意见，对现有和潜在消费群体进行跟踪调查后，对搜集的信息进行认真的分析归纳，从中找出共性的东西，从而提高设计人员的职业技能和从业本领，更具针对性的进行产品设计，多设计适销对路的漆器工艺品，让培养出来的设计人才更好的为企业销售服务。

二、以实际能力为中心，构建实践型培养体系

　 漆器工艺品设计与开发是一门实践性和操作性很强的专业，既是艺术的表现又是技术的载体，需要设计者熟悉相应的工艺、材料及生产环节。学以致用是人才培养的真谛，培养漆器设计人员的专业技能，一定要让设计人员接触真材实料，接受实际设计和制作任务，获得实践的机会。针对企业年轻的漆器设计人员多的情况，要制定科学系统的培训计划，对他们多关心爱护。首先，安排企业内具有中级职称以上的设计人员确定带徒对象，明确任务，由大师、高工集中授课，安排写生，定期完成布置的作业，通过有针对性、阶段性的学习，使年轻设计人员的创作设计水平得到提高。其次，鼓励他们多外出写生，多画、多设计稿件并参与重点产品的设计工作，培养他们的自信心和对设计工作的热情。另外，还应制定完善的考核方案和有效的激励措施，最大化发挥优秀设计人才的工作积极性，形成一支稳定的设计力量。

三、以理论为载体，提升设计人员综合修养
　　众所周知，设计艺术是一门综合性很强的学科，漆器工艺品设计也不例外，它涉及到多方面的文化知识，如设计学、美学、旅游心理学、民俗学、市场营销学等。漆器工艺品设计人员，如果没有全面的艺术素质和深厚的文化底蕴，是无法让自己的设计更具创造性、持久性和生命力的。因此，在抓好设计专业知识学习，提高应用技能的同时，还应加强素质教育，全面提升思想观念和文化修养。设计是一种文化，优秀的设计不仅有优美的外在形式，更重要的是具有深层次的文化内涵。在漆器工艺品设计开发当中，文化是核心部分，没有文化内涵的漆器工艺品就没有灵魂。这就需要漆器工艺品设计开发时考虑到对象的文化属性，加强对历史文化的发掘，寻找带有文化象征意义的图形和符号，使自然景观和人文景观有机地结合起来。

四、以地域特色为主线，加强本土文化学习研究
　  漆器消费群体来自全国甚至世界各地，漆器工艺品的设计开发要注重与地域特色和传统文化的结合，这样不仅能满足消费者外出旅游，带回具有浓厚当地特色的原生态的漆器工艺品的需求，传播富有地域特色的民间文化，繁荣当地旅游市场，还能促使传统漆器文化遗产得到更好的保护和发展。因此，在漆器设计人才培养时，要注重以地域特色为主线，努力引导设计人员加强地方性的文化资源的学习与研究，对本地区的历史、生活元素进行挖掘和表现，增强对传统艺术、本土文化的认同感，致力于创作原创性和艺术感染力强，具有地域文化特色的漆器工艺品。

五、以时代精神为特色，注重创新思维的培养
　　漆器工艺品的设计开发在注重与地域特色和传统文化紧密结合的同时，观念上还是要走出因循守旧的误区，新时代，漆器工艺品既要保持和传承民族的基本特色，更要有所创新和变化。当前许多漆器工艺品存在品种单调、款式陈旧、缺乏市场竞争力和时代特色等问题，与人才培养观念不无关系。没有特色的漆器工艺品就没有优势和魅力，成功的漆器工艺品除了收藏性、审美性、装饰性之外，其关键在于与现代思维和生活习俗的有机结合，在“创新”上下功夫，在“特色”做上文章。创新的方法很多，可以在题材、工艺、材料、功能、包装等上寻找突破口，可以在多元化、精细化上注入时代气息和独创精神。但这一切不是漫无目的的，而应该是以市场为导向的，必须让设计人员了解市场，掌握最新的行情与和动态，具备较强的市场认知能力，懂得漆器工艺品的经济价值和消费心理，如将消费者的购物动机细化成馈赠动机、价值动机、文化动机、享受动机等，才能有的放矢的进行设计与开发，引导游客进行消费。此外，还要密切结合现代设计理念、方法、工艺和手段，使漆器设计人员在设计过程中，突破固有的思维模式，借鉴相关领域的设计实践，寻找到超越的基点和升华的契机，在继承中发展，在发展中创新。创新思维的培养是漆器工艺品设计人才培养的重要组成部分，其实质在于创造能力的发掘和塑造，大力培养设计人员的独创意识和开拓精神，设计开发出更多富于现代感，审美价值高，有市场竞争力的漆器工艺品。

参考文献：

【1】旅游工艺品设计与制作专业人才培养的途径  尹艳敏   开封大学学报 2011年3月出版

作者简介：

袁美玲，女，1965年12月出生，中共党员，大学文化，工艺美术师。1989年8月进扬州漆器厂工作，现任扬州漆器厂厂长助理兼任技术中心办公室主任。